Романтика

Главная героиня испытывает трудности с выполнением повседневных обязанностей и социальным взаимодействием. Для решения этих проблем она создает собственную реплику - искусственного двойника, который полностью копирует ее внешность, голос и манеру поведения. Копия берет на себя выполнение домашних заданий, помощь по хозяйству и периодическое посещение школы. Это позволяет создательнице избегать стрессовых ситуаций. При переходе в среднюю школу нагрузка возрастает, и девочка все чаще передает

Такуя Сэо, ученик старшей школы, скрывает своё увлечение аниме из-за опасений по поводу насмешек со стороны одноклассников. Он избегает обсуждения этого хобби и проводит свободное время за просмотром любимого сериала. В классе Такуя взаимодействует с двумя девушками: Котоко Идзити и Кэй Аманэ. Они различаются манерами общения и отношением к окружающим. В ходе случайного разговора тема касается аниме, и Такуя выясняет, что обе девушки знакомы с сериалом, который он предпочитает не афишировать.

Юкия Асаги и Мику Сакура знакомы с раннего детства. Их общение со временем перерастает в взаимные чувства, которые остаются без открытого признания. В начальной школе они начинают игру, основанную на фразе признания. Согласно правилам, победителем становится тот, кто первым заставит другого смутиться. Игра продолжается и переходит из детства в подростковый возраст без изменения условий. Оба участника используют различные способы воздействия: слова, жесты и действия, направленные на реакцию

Маки Маэхара, старшеклассник, предпочитающий уединение, избегает участия в школьных мероприятиях и общения с одноклассниками. Его привычный распорядок нарушается после знакомства с Уми Асанаги, которую в классе считают второй по популярности девушкой. Несмотря на свой социальный статус, она начинает регулярно встречаться с Маки, выбирая для этого пятницы. Их общение состоит из совместных прогулок, разговоров и обмена личными историями, которые ранее не обсуждались с другими людьми.

Учительница Хиёри Хивамура преподает в старшей школе. Среди учеников распространились слухи, что она способна накладывать проклятия на нарушителей дисциплины. Хотя эти истории не имеют подтверждений, большинство учащихся избегают конфликтов с ней. На самом деле Хиёри испытывает трудности в общении с классом и неуверенность в своих педагогических навыках. Чтобы справиться с волнением, она приходит в пустой кабинет задолго до уроков и репетирует объяснения, обращаясь к мягким игрушкам, которые

Сесил Глоу Альфостар, наследник престола, с ранних лет проявлял способности к освоению различных дисциплин: стратегии, дипломатии и государственного управления. Отсутствие трудностей в обучении привело к потере интереса к занятиям, а придворная жизнь с её церемониями и обязанностями не вызывала у него вовлечённости. Ситуация изменилась после знакомства с невестой по имени Бертия Ивил Ночессе. При первой встрече Бертия заявила о намерении играть роль главной злодейки. Она начала действовать

В изначальном состоянии мира существовал только один сезон - зима. Затем возникла весна, а позже сформировались лето и осень. Система смены времен года поддерживается Посланниками Четырех Сезонов. Каждый из них отвечает за сохранение порядка и обеспечение перехода между циклами, предотвращая сбои, способные нарушить существование мира. Десять лет назад Посланница весны Хинагику исчезла. Ее исчезновение привело к прекращению наступления весны и нарушению природного баланса. Зима и другие сезоны

Сакурадаймон выполняет обязанности члена комитета по общественной морали. Он стоит у входа в школу и проверяет внешний вид учащихся, фиксируя нарушения дресс-кода. Основным объектом его внимания становится ученица Кохината, которая регулярно приходит в форме, не соответствующей правилам. Это приводит к постоянным замечаниям и спорам между ними. Кохината игнорирует предупреждения и продолжает нарушать требования, но постепенно начинает обращать внимание на поведение самого проверяющего. Во время