Главная героиня осознаёт своё существование ещё в утробе матери и понимает, что это не первое её воплощение. Она сохраняет знания и навыки из предыдущей жизни. Родившись в богатом аристократическом роде, девочка с раннего детства демонстрирует выдающиеся магические способности. Воспринимая окружающий мир как онлайн-игру, она использует понимание игровых механик для быстрого освоения магии. Уже в младенчестве она способна творить заклинания, не покидая колыбели. Врождённый талант и знание

В будущем значительная часть земной поверхности стала непригодной для жизни. Человечество сократилось в результате экологических катастроф и военных конфликтов. Выжившие создали мобильные города-фермы, которые перемещаются в поисках регионов с доступными ресурсами. На эти поселения начинают нападать существа, представляющие угрозу для жителей. Для противодействия им разрабатываются Франксы — роботизированные корабли, позволяющие сражаться с врагом. Главный герой Хиро проходит обучение и

Судзумэ Татибана работала горничной в крупном особняке в Англии. Из-за повреждения здания в результате несчастного случая её трудовая деятельность временно приостановилась. Ремонт сооружения требует продолжительного времени, поэтому девушке предложили вернуться в Японию и находиться там до завершения восстановительных работ. По прибытии она поселилась в небольшой квартире в городе и начала привыкать к новому укладу жизни без привычной работы. Освободившееся время Судзумэ посвятила знакомству с

Студенты первого класса «А» академии не могут покинуть общежитие во время зимних каникул по неопределенным причинам. В этой ситуации третьекурсник Мирио Тогата предлагает им сыграть в карточную игру «Битва героев», которой он давно увлекается. Студенты соглашаются, полагая, что правила игры просты и понятны. После ознакомления с правилами первокурсники вместе с Мирио начинают продолжительную игру. В ходе игры участники противостоят друг другу. Механика игры позволяет проверить стратегическое

Хонока Савада, четырнадцатилетняя девушка, придерживалась атеистических взглядов и отрицала существование Бога, Дьявола и любых паранормальных явлений. Она считала рассказы о сверхъестественном плодом воображения. Хонока выросла без родителей и в школе не имела друзей, с которыми могла бы делиться проблемами. Жизненные трудности, с которыми она столкнулась, научили ее самостоятельно бороться за свое благополучие. В школе дела Хоноки обстояли плохо. Одноклассники постоянно подвергали ее