Группа преступников, приговоренных к смертной казни, получает возможность избежать казни. Им предлагают выполнить опасное задание - найти и доставить жизненный эликсир, который, по слухам, находится в отдаленных землях. Среди осужденных находится Габимару, персонаж, который смирился со своей мрачной судьбой. Он выделяется среди других заключенных устойчивостью к трудностям и сохраняет убеждение, что перемены возможны. Несмотря на окружение, состоящее из убийц и преступников, Габимару
Кочин, используя возможности, предоставленные Драконьему Жемчугу, освободил доктора Уиллоу из лаборатории. Два учёных объединили усилия для разработки планов по захвату мира, применяя достижения в области биотехнологий. Уиллоу, существующий в форме мозга, нуждался в получении полноценного тела для реализации своих замыслов. Создание такого тела стало ключевой задачей, от решения которой зависит успех их амбициозных проектов. Поиск способов формирования идеального физического носителя
Тиара Роуз просыпается с воспоминаниями о прошлой жизни и осознает, что оказалась внутри отомэ-игры, в которую играла ранее. Она занимает место злодейки, чья судьба предопределена сценарием: осуждение, изгнание и общественное неприятие. Наследный принц, официальный жених Тиары, публично заявляет при дворе о нежелании продолжать отношения и требует ее удаления из страны. Придворные дамы обсуждают грядущее наказание. Тиара пытается выяснить, какие события приведут к судебному разбирательству, и
Пятилетняя Кая посещает детский сад и живёт с родителями в обычном городе. Она регулярно сталкивается с явлениями, которые не замечают окружающие. Воспитатели считают девочку проблемным ребёнком: она разговаривает сама с собой, совершает резкие движения, ломает предметы. По мнению взрослых, Кая реагирует на несуществующие угрозы. На деле девочка видит призраков — искажённых существ, остающихся в мире живых из-за злобы, страха или незавершённых дел. Ночью эти сущности проникают в квартиры,
Маки Маэхара, старшеклассник, предпочитающий уединение, избегает участия в школьных мероприятиях и общения с одноклассниками. Его привычный распорядок нарушается после знакомства с Уми Асанаги, которую в классе считают второй по популярности девушкой. Несмотря на свой социальный статус, она начинает регулярно встречаться с Маки, выбирая для этого пятницы. Их общение состоит из совместных прогулок, разговоров и обмена личными историями, которые ранее не обсуждались с другими людьми.
Мию Судзуки стремится угодить каждому однокласснику, выстраивая поведение так, чтобы никого не задеть. Она скрывает собственные желания, эмоции и страхи оказаться лишней. Её соседом по парте становится Юсукэ Тани, равнодушный к общественным ожиданиям. Он игнорирует школьные правила неписаной популярности и не стремится понравиться кому-либо. Сначала их взаимодействие ограничивается обменом тетрадями и формальными фразами на переменах. Постепенно между ними возникает интерес. Мию замечает в
Старшеклассник Хибики оказывается в другом мире после переноса. Придя в сознание на открытой равнине, он сталкивается с существами, представляющими угрозу для жизни. Выясняется, что у него отсутствуют боевые способности, а единственный навык - функция оценки, позволяющая анализировать характеристики объектов и существ. Чтобы выжить, Хибики избегает прямых столкновений, используя полученную информацию о противниках для выбора безопасных маршрутов. Во время перемещения он встречает людей,
Судзумэ Татибана работала горничной в крупном особняке в Англии. Её деятельность приостановилась из-за несчастного случая, повредившего здание. Ремонт сооружения требовал длительного времени, поэтому девушке предложили вернуться в Японию и оставаться там до завершения восстановительных работ. По прибытии она поселилась в небольшой квартире в городе и начала адаптироваться к новому образу жизни без привычной занятости. Освободившееся время Судзумэ посвятила знакомству с местной кухней, посещая
